我是一名刚刚大学毕业的女孩子，今年23岁，是在一所师范大学的英语专业毕业的。而现在我已经成为了XX女子高中的一名高二的英语老师，我将带着高二四班的25名女孩子们两年的英语课。 这又使我回忆起了我的高中生活。我高中的英语老师对我们要求相当严格，她很注重同学们的单词积累量，每个单元她都会做单词游戏和单词听写来督促我们背单词。单词游戏我们称它为game，每位同学按座位依次站起来，她会给随机给出一个本单元的英文单词，同学们需要答出中文，如果答不上来，就要在游戏的最后答对3个英文单词的中文，否则就算失败，好在失败没什么惩罚。Game的那天她会听写单词，她每次只听写10个单词，她要求不准出错，否则每错1个单词就要用戒尺打屁股20下，我恰恰第一次单词听写就错了3个单词，被打了60下屁股，真的很痛，从此高中三年我不敢不好好背单词，以后的听写几乎全是100分，每学期会偶尔几次错1个单词，从而被打20下屁股。她非常讨厌作弊，曾经有个女生听写时被她抓了小条，因此这位女生的成绩自然是0分，本应打屁股200下，但因作弊行为，她被打屁股400下，当时她哭得可惨了。但是她从来不因为考试成绩体罚学生，因为她认为考试成绩有能力因素在里头，而背单词完全是态度问题。 而我也恰恰借鉴了这种方法，采用game和单词听写的方式督促学生背单词。按照教学计划，每学期要讲12个单元，期中考试前讲6个单元，期中考试后讲6个单元。我班上25名学生，全是女孩子。上课第一天我就讲清楚了我的要求，上课认真听讲，按时完成作业，每天坚持背单词。如果做的不好我可要体罚哟。其实我心里并不想打她们，因为我也知道挨打的痛苦。 所以我决定我的学生不会因为没背好单词而挨打。 开学两周后，我突击检查了她们的抄写作业，有2名同学没有完成，其中一名同学名字叫婷婷，我警告她们下次再不完成会被打屁股。